1992 Diplom in Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität in Berlin
2000 Promotion zur Doktorin der Philosophie an der Technischen Universität Berlin
2005 Master of Arts in Personalentwicklung an der Technischen Universität Kaiserslautern
1992 – 1993 Sozialarbeiterin in der Jugendförderung des Bezirksamtes Wilmersdorf von Berlin
Seit 1993 nebenberuflich in der Fort- und Weiterbildung für Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter tätig. Dozentin an verschiedenen Fachhochschulen und Begleitung von Forschungsprojekten
1993 – 1995 Jugendbildungsreferentin bei der Deutschen Angestellten Gewerkschaft
1995 – 2000 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Jugendschwerpunkt des Instituts für Sozialpädagogik an der TU Berlin mit den Schwerpunkten „Planungsprozesse in der Jugendarbeit“, „Drogenarbeit“ und „Feministische Theorie und Praxis“
2001 – 2005 Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Sozialpädagogik der TU Berlin mit den Schwerpunkten „Gender Studies“, „Qualitätsentwicklung in der Sozialen Arbeit“, „Ökonomisierung der Sozialen Arbeit“ und „Jugendarbeit“
2005 – 2006 Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Erziehungswissenschaft an der TU Berlin mit den Schwerpunkten „Lernen und Entwicklung von Organisationen“ und „Gender Studies“
2006 - 2010 Professorin für Sozialarbeitswissenschaften, Prorektorin und Genderbeauftragte an der Fachhochschule der Diakonie in Bielefeld
März 2010- Oktober 2010 Schulleiterin der Sozialen Fachschulen im Evangelischen Johannesstift in Berlin
Seit Oktober 2010 Professorin für sozialpädagogische Handlungskonzepte an der Fachhochschule Potsdam
Publikationen
Monographien:
Schmidt, Andrea (2002): Balanceakt Mädchenarbeit. Beiträge zu dekonstruktiver Theorie und Praxis. Frankfurt/Main: IKO-Verlag
Herausgeberbände
Mit Musfeld, Tamara; Quindel, Ralf (2008): Einsprüche - Kritische Praxis Sozialer Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe, Hohengehren: Schneider-Verlag
Mit Griese, Christiane; Levin, Anne (2007): Mütter, Väter, Supernannies - Funktionalisierende Tendenzen in der Erziehung. Hohengehren: Schneider-Verlag
Mit Musfeld, Tamara (2005): Einmischungen. Beiträge zu Theorie und Praxis Sozialer Arbeit. Frankfurt/Main: IKO- Verlag
Mit Fritzsche, Bettina, Hartmann, Jutta, Tervooren, Anja (2001): Dekonstruktive Pädagogik. Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven. Leske und Budrich: Opladen
Beiträge in Sammelbänden & Handbüchern
Schmidt, Andrea mit Ralf Hoburg (2011): Kommunikation. In: VolkerHerrmann, Ralf Hoburg, Ralf Evers, Renate Zitt: Theologie und Soziale Wirklichkeit. Grundbegriffe. Stuttgart: Kohlhammer. 137 - 146
Schmidt, Andrea (2010): Zum Disksurs einer "Kultur des Aufwachsens" in Deutschland. In: Hiltrud Keßler, Brigitte Wiesmeier (Hg): Kultur des Aufwachsens - Soziale Arbeit, Bildung und religionen in Jordanien, Libanon und Deutschland. Berlin: LIT Verlag. 79 - 90
Schmidt, Andrea mit Martin Sauer (2010): Eine private Hochschule gründen. In: Christiane Griese, Helga Marburger (Hrsg.): Bildungsmanagement. Ein Lehrbuch. München: Oldenburg Verlag: 257-273
Schmidt, Andrea (2010): Sozialer Raum, Soziale Arbeit, soziale Organisation . Überlegungen zur Sozialraumorientierung in der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen. In: Michael Conty, Martin Sauer (Hrsg.): Behindertenhilfe entwickeln. Fachliche Perspektiven und unternehmerische Herausforderungen. Bielefeld: Bethel-Verlag
Schmidt, Andrea (2008): Das Dilemma der Ökonomisierung Sozialer Arbeit oder wie man bei Studierenden des Sozialmangements Beweglichkeit trainiert. In: Einsprüche. Hohengehren: Schneider-Verlag
Schmidt, Andrea (2007): "Und bist du nicht willig, so brauch ich Gewalt." Erziehung im Kontext medialer Inszenierung. In: Griese, Christiane et. al. (Hrsg.) (2007): Mütter, Väter, Supernannies.Hohengehren: Schneider Verlag: 100-112
Schmidt, Andrea (2006): Wie Geschlecht gemacht wird. Zur Umsetzung von Gender Mainstreaming in Schulen. In: Das Lehrer Handbuch. Berlin: Raabe Verlag.
Schmidt, Andrea (2005) Gender – Schule – Berufsorientierung. In: Das Lehrer Handbuch. Berlin: Raabe Verlag
Schmidt, Andrea (2005): Differenz als Ressource. Diversity Management in Sozialen Einrichtungen – Wege zu mehr Vielfalt in der Sozialwirtschaft. In: Handbuch Sozialmanagement. Berlin: Raabe Verlag
Schmidt, Andrea (2005): Soziale Arbeit und organisationales Lernen – Überlegungen zur Transformation von Institutionen Sozialer Arbeit. In: Schmidt, Andrea; Musfeld, Tamara (2005): Einmischungen. Beiträge zu Theorie und Praxis Sozialer Arbeit. Frankfurt/Main: IKO- Verlag: 201 – 212
Schmidt, Andrea (2001): Poststrukturalistische Perspektiven. Ein Beitrag zur Reflexion sozialpädagogischer Handlungspraxen. In: Mit Fritzsche, Bettina, Hartmann, Jutta, Schmidt, Andrea, Tervooren, Anja (2001): Dekonstruktive Pädagogik. Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven. Leske und Budrich: Opladen. 269-280
Beiträge in Zeitschriften
Schmidt, Andrea (2009): Zukunftsthema Personalknappheit. Wie kann die diakonische Suchthilfe in Zukunft Mitarbeitende gewinnen, binden und qualifizieren? Mit Martin Sauer. In: PARTNERschaftlich. Infodienst des Gesamtverbandes Suchtkrankenhilfe, 1/09: 15 - 20
Schmidt, Andrea (2009): Lehren und Lernen durch die Praxis und für die Praxis. Zur Verzahnung von Theorie und Praxis im berufsbegleitenden Studium. In: Sozial Extra 1/2 2009
Schmidt, Andrea (2008): Lebensplanung als Drahtseilakt. In: Frau geht vor. DGB Info-Brief 5/2008
Schmidt, Andrea (2008): Alles super Nanny? Zur medialen Inszenierung von Erziehung. In: Unsere Jugend, Heft 9/2008
Schmidt, Andrea (2008): Dekonstruktive Pädagogik in der sozialpädagogischen(Medien-)Arbeit. Ein Gespräch mit Kai Hanke und Sebastian Schädler. In: Merz. Zeitschrift für Medienpädagogik. Heft 5/2008
Schmidt, Andrea (2007): Mädchen und Jungen in der Schule- Anmerkungen zu Gender Mainstreaming als Strategie der Schulentwicklung. In:PÄD Forum 26. Jg., 3/2007: 166-171
Schmidt, Andrea (2006): Bildung findet nicht nur in der Schule statt – genderorientierte Bildungskonzepte für Jugendliche die benachteiligt werden. In: Unsere Jugend.58.Jg., 2/2006:62-69
Schmidt, Andrea (2004): Girls Day – Boys Day. Überlegungen zur Berufsorientierung von Mädchen und jungen Frauen. In: Pädagogisches Forum: Unterrichten Erziehen.32./23. Jg., Heft 5. 305
Schmidt, Andrea (2003): Balanceakt Mädchenarbeit – Dekonstruktive Anregungen für die Praxis von Bildung und Partizipation. In: Rundbrief der LAG Mädchenarbeit
Schmidt, Andrea (2002): Pädagogisierte Räume. Zur Konstruktion von Mädchenkindheiten im Spiegel pädagogischer Konzepte. In: Psychologie und Gesellschaftskritik. 26.Jg., Nr. 102/103, Heft II/III. 93-111
Schmidt, Andrea (2001): Ansätze Dekonstruktiver Pädagogik. In: Forum für Kinder- und Jugendarbeit. 17 Jg., 4.Quartal. 16-20
Annotationen und Rezensionen
Rose, Lotte/Schulz, Mark (Hrsg.) ( 2007): Gender Inszenierungen. Jugendliche im pädagogischen Alltag. Ulrike Helmer Verlag, Innsbruck. In: Schulmanagement, Zeitschrift für Schulleitung und Bildungspraxis, 2/2008: 40
Günter, Andrea (Hrsg.) (2006): Frauen – Autorität – Pädagogik. Theorie und reflektierte Praxis. Ulrike Helmer Verlag, Königstein/Taunus. In: PÄD Forum: Unterrichten Erziehen. Heft 3, 35./26. Jahrgang, Mai/Juni 2007: 187f.
Hölzle, Christina (2006): Personalmanagement in Einrichtungen der Sozialen Arbeit. Grundlagen und Instrumente. Juventa Verlag, Weinheim und München. In: PÄD Forum: Unterrichten Erziehen. Heft 3, 35./26. Jahrgang, Januar/Februar 2007: 59
König, Eckhard/ Meinsen, Stefan (Hrsg.) (2006): Wissensmanagement in sozialen Systemen. Systemische Organisationsberatung in Wissensorganisationen. Beltz Verlag, Weinheim und München. In: Schulmanagement, Zeitschrift für Schulleitung und Bildungspraxis, 6/2006: 36
Ostendorf, Helga (2005): Steuerung des Geschlechterverhältnisses durch eine politische Institution. Die Mädchenpolitik in der Berufsberatung. Verlag Barbara Budrich, Opladen. In: PÄD Forum: Unterrichten Erziehen. Heft 3, 34./25. Jahrgang, Mai/Juni 2006: 196
Butterwegge, Christoph (2005): Krise und Zukunft des Sozialstaates. 2. durchgesehene Auflage. Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. In: PÄD Forum: Unterrichten Erziehen. Heft 2, 34./25. Jahrgang, März/April 2006: 139
Birgit Bütow (2006): Mädchen in Cliquen. Sozialräumliche Konstruktionsprozesse von Geschlecht in der weiblichen Adolseszenz. Juventa Verlag, Weinheim und München. In: Schulmanagement, Zeitschrift für Schulleitung und Bildungspraxis, 4/2006: 39
Marlen Bidwell-Steiner/ Karin S. Wozonig (Hrsg.) (2005): Die Kateogorie Geschlecht im Streit der Disziplinen. Studienverlag, Innsbruck. In: Schulmanagement, Zeitschrift für Schulleitung und Bildungspraxis, 1/2006: 38
Günter, Andrea (Hrg.): Frauen- Autorität - Pädagogik. Theorie und refelktierte Praxis. Ulrike Helmer Verlag: Königstein/Taunus 2006. In:PÄD Forum 26. Jg., 3/2007: S.187
Mitgliedschaften
Mitglied in der DGS (Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit)
Mitglied in der DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft)
Mitglied im Berliner Rechtshilfefonds Jugendhilfe (BRJ)
Mitglied bei Gangway e.V. Verein für Straßensozialarbeit
Mitglied im Beirat Hochschulen der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit in der Suchthilfe (DG SAS)
